Atividade.Digital
Quem canta seus males espanta!
  • Língua Portuguesa
Vamos trabalhar  a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco. Trabalharemos a função social de textos que circulam em campos da vida social, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
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Brincando com os números até 10
  • Matemática
  • EF01MA01
O objetivo desta atividade é facilitar o entendimento dos números através de parlendas, permitindo que os alunos do ensino fundamental melhorem suas habilidades matemáticas e desenvolvam competências em contagem e sequenciação numérica de forma lúdica e interativa.
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Passeando com a água
  • Ciências
  • EF02CI05
Trabalharemos a importância do ciclo da água para a manutenção da vida em nosso planeta.
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O que precisamos para sobreviver? 
  • Ciências
Investigar a importância da água, alimento e da luz para a manutenção da vida.
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Eu quero saber: as plantas comem? As plantas respiram?
  • Ciências
  • EF02CI04
Nesta atividade iremos aprofundar os conhecimentos sobre algumas características importantes para o desenvolvimento das plantas. 
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Cuidando do meu corpo
  • Ciências
  • Língua Portuguesa
  • EF01CI03
Discutir as razões pelas quais uma alimentação saudável e os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.
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Brilha, brilha grande estrela!
  • Ciências
  • EF05CI11
Conhecer as características e a importância do Sol para a vida terrena
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Então é Natal
  • Língua Portuguesa
Depois de um ano de muito trabalho chegou essa data tão importante para nós
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Para cada coisa, uma ferramenta
  • Ciências
  • EF02CI02
Trabalharemos o uso de diferentes materiais para a construção de objetos do cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc).
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Cantigas de Ninar
  • Artes
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP15
  • EF15LP01
  • EF15AR14
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente. Cantar cantigas e canções, obedecendo ao ritmo e à melodia. E perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.
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