Atividade.Digital
Me diga aí... é com B ou com P?
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP03
Trabalharemos a leitura e escrita comcorrespondências regulares diretas entre as letras B e P, relacionando à seus fonemas.
JOGAR
Conhecendo a letra H
  • 1
  • 2
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP04
  • EF01LP12
Trabalharemos a leitura de palavras iniciadas com a letra H do alfabeto e identificaremos como podemos usá-las.
JOGAR
Será que é com C ou G?
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
Trabalharemos a leitura e escrita de palavras com correspondências regulares diretas entre letras, fonemas e correspondências regulares contextuais das letras C e G.
JOGAR
Analisando Tabelas
  • 4
  • 5
  • Matemática
  • EF03MA26
Vamos explorar a leitura e interpretação de dados em tabela.
JOGAR
O que é um jornal?
  • 1
  • 2
  • Língua Portuguesa
Trabalharemos a Leitura e compreensão, do gênero textual jornal que faz parte da nossa vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
JOGAR
Composição e decomposição
  • 5
  • 6
  • Matemática
  • EF05MA02
Vamos resolver e elaborar problemas com números naturais para construir e desconstruir números passando pela leitura e escrita.
JOGAR
Tem um macaco no meu poema
  • 1
  • 2
  • Língua Portuguesa
  • EF12LP18
Trabalharemos a leitura e compreensão do gênero textual poema considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto .
JOGAR
Uma letra, muitos sons
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP01
Trabalharemos a identificação, leitura e escrita de palavras com correspondências regulares contextuais entre palavras com R/RR.
JOGAR
Qual é o ponto?
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP09
  • EF03LP07
Refletiremos e identificaremos as funções na leitura e na escrita de pontuações, com foco nos seguintes sinais: ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, dois-pontos e travessão.
JOGAR
Vamos brincar com trava- línguas?
  • 1
  • 2
  • Língua Portuguesa
Trabalharemos a leitura e compreensão de  trava-línguas, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
JOGAR
Páginas: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11