Atividade.Digital
Números expressos na forma de fração
  • Matemática
Vamos identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo.
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O que são cores primárias?
  • Artes
A partir destas cores podemos formar todas as outras. Sabe quais são?
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Vai começar, a brincadeira, das vogais e consoantes!
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP05
  • EF01LP07
  • EF01LP08
Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala. Identificar fonemas e sua representação por letras. Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
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Os alimentos
  • Ciências Sociais
Identificar os grupos alimentares que fazem parte de uma alimentação saudável e equilibrada. Desenvolver consciência crítica sobre hábitos alimentares.  Conhecer e identificar os grupos alimentares.
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Descobrindo a Cultura da Região Sul do Brasil
  • Língua Portuguesa
  • Artes
  • Geografia
  • EF04LP24
  • EF15AR23
  • EF15AR25
  • EF04GE04
  • EF04GE08
Esta atividade aborda a compreensão e a valorização das festas, comidas e tradições da Região Sul do Brasil, desenvolvendo habilidades de leitura, interpretação, e conhecimento geográfico e cultural
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ARTES VISUAIS: PINTURA
  • Artes
  • EF15AR01
VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE ESTA FORMA DE EXPRESSÃO QUE NOS ACOMPANHA HÁ MUITO TEMPO!
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OS PROBLEMAS DA GALINHA RUIVA
  • Matemática
  • EF01MA08
OS PROBLEMAS FAZEM PARTE DE NOSSAS VIDAS. AINDA BEM QUE TEMOS AS QUATRO OPERAÇÕES PARA NOS AJUDAR.
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No movimento das danças brasileiras
  • Artes
Vamos experimentar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
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Dançando pelas regiões do Brasil
  • Artes
  • Geografia
  • Língua Portuguesa
Experimentaremos e apreciaremos formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
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DIVIDIR PARA QUÊ?
  • Matemática
  • EF01MA08
JÁ REPAROU QUE QUANDO É PARA GANHAR FICAMOS EMPOLGADOS, MAS QUANDO É PARA DIVIDIR, NEM TANTO? VAMOS APRENDER QUE DIVIDIR FAZ PARTE.
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