Atividade.Digital
Desvendando os problemas
  • Matemática
  • EF01MA21
Ler dados expressos em tabelas e gráficos de colunas simples
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DIAS DE LA SEMANA
  • Espanhol
VAMOS APRENDER O VOCABULÁRIO DOS DIAS DA SEMANA EM ESPANHOL.
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Componentes do Ar
  • Ciências
  • Língua Portuguesa
  • EF05CI03
  • EF02LP21
Identificar os efeitos decorrentes da ação do ser humano sobre o equilíbrio ambiental relacionando a vegetação com o ciclo da água e a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico. Explorar, com a mediação do professor, textos informativos de diferentes ambientes digitais de pesquisa, conhecendo suas possibilidades.
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Onomatopeia e Marcadores Temporais
  • Língua Portuguesa
Conceituar e reconhecer onomatopeias explorando a leitura dramatizada como ferramenta para compreender a figura de linguagem em estudo
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Origem do Dia da Crianças
  • História
  • EF01HI08
  • EF04HI01
Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade. Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
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Vamos acentuar?
  • Língua Portuguesa
Usar e identificar os diversos acentos gráficos
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Craque na tabuada do 9
  • Matemática
  • EF02MA07
Nesta atividade, vamos associar o conceito de multiplicação  por 9 à ideia de adição de parcelas iguais. 
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Termina com eza ou esa?
  • Língua Portuguesa
Vamos aprender a quando usar as terminações eza e esa.
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Composição e decomposição de números
  • Matemática
  • EF03MA02
  • EF04MA02
Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens. Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.
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Contando os minutos multiplicando por 5
  • Matemática
  • EF02MA07
Resolveremos problemas de multiplicação por 5 com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável. 
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