Atividade.Digital
O lugar da brincadeira
  • Geografia
  • EF02GE02
Trabalharemos a comparação dos costumes e tradições entre diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo a importância do respeito às diferenças.
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Organizando o tempo
  • História
  • EF02HI07
O tempo como medida, vamos explorar as unidades de tempo dia, semana, mês e ano.
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Capacitando...
  • Matemática
Vamos aprender como usar as unidades de medida de capacidade
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Junho Vermelho : Doe Sangue!!!
  • Língua Portuguesa
  • História
  • EF01LP05
  • EF01HI01
  • EF01LP26
Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades. Ler e compreender, textos com ajuda de um adulto ou sozinho, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto. 
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Contando até 9
  • Matemática
  • EF01MA01
Nesta atividade vamos utilizar números naturais como indicador de quantidade em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem ou ordem, mas sim código de identificação.
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Números e Medidas
  • Matemática
  • EF04MA11
  • EF04MA14
  • EF04MA15
  • EF04MA13
Explorar diferentes unidades de medidas e instrumentos de uso para medir comprimento, massa e tempo, trabalhando com números. Construir estratégias para medir comprimento, massa e tempo.
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Não importa o lugar, brincadeira vai encontrar!
  • História
  • EF02HI02
Identificaremos e descreveremos brinquedos e brincadeiras que as pessoas exercem em diferentes comunidades.
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Tic tac , tic tac
  • Língua Portuguesa
  • História
  • Matemática
Que tal passar bons momentos com esse story da hora?
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22 de Agosto dia do folclore
  • História
  • EF01HI02
  • EF01HI08
Trabalharemos a importância do folclore e identificaremos a relação entre as suas histórias, as histórias de sua família e de sua comunidade. Reconheceremos o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas
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O importante é a diversão!
  • Geografia
  • EF02GE02
  • EF02GE04
Compararemos brincadeiras de diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.
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