Atividade.Digital
CONJUGACIÓN: PASADO BÁSICO 1
  • 5
  • 6
  • Espanhol
Cada coisa no seu tempo! Vamos aprender o tempo verbal em espanhol.
JOGAR
Verbos terminados em U
  • 4
  • 5
  • Língua Portuguesa
  • EF04LP06
  • EF03LP08
IDENTIFICAR A EXPRESSÃO DO TEMPO VERBAL NO PASSADO, PRONOME PESSOAL E VERBO (CONCORDÂNCIA VERBAL).
JOGAR
"O presente já já é passado" 
  • 2
  • 3
  • História
Trabalharemos a identificação e organização, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo e depois).
JOGAR
Construção de palavras: finais ão / am, oso / osa
  • 4
  • 5
  • Língua Portuguesa
Aprender o significado e o uso das palavras terminadas em am/ão, oso/osa.
JOGAR
Os meios de comunicação: passado e presente
  • 4
  • 5
  • História
  • EF04HI08
Identificar as transformações ocorridas nos meios de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, televisão, cinema, internet e demais tecnologias digitais de informação e comunicação) e discutir seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.
JOGAR
Tempos verbais
  • 4
  • 5
  • Língua Portuguesa
  • EF05LP05
Identificar as expressões de presente, passado e futuro dos tempos verbais
JOGAR
Meios de comunicação: passado e presente
  • 5
  • 6
  • Ciências
Nesta atividade vamos comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunicação. 
JOGAR
Cidades do passado e do presente
  • 4
  • 5
  • História
 Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo. Refletir sobre o conceito de cidade. Observar e compreender a passagem do tempo. 
JOGAR
Verbo: passado, presente e futuro
  • 4
  • 5
  • Língua Portuguesa
Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais. Flexionar, adequadamente, na escrita e na oralidade, os verbos em concordância com pronomes pessoais/nomes sujeitos da oração.
JOGAR
Cidades do Passado e Presente
  • 4
  • 5
  • História
  • EF04HI03
  • EF04HI04
  • EF03HI11
Reconhecer a história com resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, como base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Identificar as permanências e transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes. Identificar modos de vida na cidade e no campo, comparando-os no presente com os do passado.
JOGAR
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