Atividade.Digital
AS QUATRO OPERAÇÕES
  • 1
  • 2
  • Matemática
  • EF01MA06
  • EF01MA08
VOCÊ SABE QUAIS SÃO AS 4 OPERAÇÕES BÁSICAS? VAMOS DESCOBRI-LAS!
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Multiplicando com os 7 anões
  • 2
  • 3
  • Matemática
  • EF02MA07
  • EF02MA09
Resolveremos problemas de multiplicação por 7 com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
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Contar de 6 em 6 = Multiplicar por 6!
  • 2
  • 3
  • Matemática
  • EF02MA07
  • EF02MA09
Resolveremos e elaboraremos problemas de multiplicação por 6 com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
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Multiplicando por 4!
  • 2
  • 3
  • Matemática
  • EF02MA07
Trabalharemos problemas de multiplicação 4 com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
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Multiplicando por 8
  • 2
  • 3
  • Matemática
  • EF02MA07
Resolveremos problemas de multiplicação por 8, com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
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Contando os minutos multiplicando por 5
  • 2
  • 3
  • Matemática
  • EF02MA07
Resolveremos problemas de multiplicação por 5 com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável. 
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De 10 em 10, juntar é multiplicar!
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • Matemática
  • EF02MA07
Nesta atividade, vamos associar o conceito de multiplicação  por 10 à ideia de adição de parcelas iguais. 
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Multiplicando por 3
  • 2
  • 3
  • Matemática
  • EF02MA07
Resolveremos e elaboraremos problemas de multiplicação por 3 com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
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Craque na tabuada do 9
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • Matemática
  • EF02MA07
Nesta atividade, vamos associar o conceito de multiplicação  por 9 à ideia de adição de parcelas iguais. 
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Transformando a adição em multiplicação
  • 2
  • 3
  • Matemática
  • EF02MA07
  • EF03MA03
Trabalharemos a construção e a utilização de fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito. Além disso, resolveremos problemas de multiplicação (por 1 e por 2) com a ideia de adição de parcelas iguais. 
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