Atividade.Digital
PARTES DEL CUERPO
  • 3
  • 4
  • Espanhol
VAMOS APRENDER A PRONÚNCIA DAS PARTES DO CORPO EM ESPANHOL!
JOGAR
Cor, luz, movimento, som... Tudo é arte!
  • 3
  • 4
  • Artes
  • Língua Portuguesa
Dia 12 de Agosto é dia Nacional das Artes
JOGAR
As partes dos poemas
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
Você sabe diferenciar Estrofes e Versos? Então vem comigo que vamos ver um pouco da anatomia dos poemas.
JOGAR
Tarsila do Amaral
  • 3
  • 4
  • Artes
Conhecer a história da pintora, introduzindo fatos que levaram torná-la uma grande artista nacional
JOGAR
Identificando as partes das plantas
  • 2
  • 3
  • Ciências
  • EF02CI06
Trabalharemos as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisaremos as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.
JOGAR
Cantarolando com nosso folclore!
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
  • Artes
  • EF15AR24
  • EF02LP12
  • EF02LP15
Trabalharemos a leitura e cantaremos cantigas e canções a partir da diversidade de nosso folclore, identificando e reproduzindo o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido, caracterizando a cultura popular.
JOGAR
Quem é Sebastião Salgado?
  • 3
  • 4
  • Artes
  • Ciências
Entre nesse story e torne-se um especialista sobre o Sebastião Salgado
JOGAR
Você sabe o que é FOLCLORE?
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
  • História
  • Artes
NESTA ATIVIDADE VAMOS DESENVOLVER A LEITURA ATRAVÉS DAS DIVERSAS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS E CULTURAIS PRESENTES NO FOLCLORE. 
JOGAR
O lixo que vira arte
  • 3
  • 4
  • Artes
Conheça a forma inusitada de Vik Muniz criar sua arte
JOGAR
Cantigas de Ninar
  • 2
  • 3
  • 1
  • Artes
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP15
  • EF15LP01
  • EF15AR14
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente. Cantar cantigas e canções, obedecendo ao ritmo e à melodia. E perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.
JOGAR
Páginas: 1 2 3 4