Atividade.Digital
O exercício dos verbos: Flexão de modo e tempo
  • Língua Portuguesa
  • EF05LP01
  • EF05LP03
  • EF05LP04
  • EF05LP15
  • EF05LP16
O objetivo desta atividade educacional é aprimorar o conhecimento dos alunos em Língua Portuguesa, especificamente nos temas de modos e tempos verbais, classes gramaticais, gramática e verbos. Através desta atividade, os alunos serão capazes de entender e aplicar corretamente as regras gramaticais na comunicação escrita e oral, melhorando assim suas habilidades linguísticas.
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Imigrantes: trabalho, resistência e cultura
  • História
Identificar os processos das culturas e dos povos, relacionando-os com os espaços geográficos ocupado.
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O Brasil é gigante!
  • Geografia
  • EF07GE02
Compreender a importância do território brasileiro quanto à sua dimensão.
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Contando até 100
  • Matemática
  • EF02MA01
Trabalharemos a comparação e a organização de números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
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Divisão com números naturais
  • Matemática
Vamos utilizar as propriedades da operação da divisão para desenvolver estratégias de cálculo.
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Desafio Matemático do Folclore
  • Matemática
  • EF03MA04
  • EF03MA08
  • EF03MA06
O objetivo desta atividade é desenvolver as habilidades matemáticas, como adição, subtração, multiplicação e divisão, através de situações-problemas e problemas matemáticos vinculados ao folclore. Assim, além de aprenderem matemática de forma contextualizada, também conhecem mais sobre a cultura popular.
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Consumo consciente 
  • Ciências
Trabalharemos a importância de se economizar água, pois ela é essencial para  a manutenção da vida.
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As primeiras cores
  • Artes
  • EF15AR02
Exploraremos e reconheceremos elementos constitutivos das artes visuais no tocante às cores primárias e os resultados de suas uniões (cores secundárias).
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Vida e obra: Joan Miró
  • Artes
  • EF15AR03
  • EF15AR07
Reconhecer algumas categorias do sistema das artes visuais (museus, galerias, instituições, artistas, artesãos, curadores etc.). Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.
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MEUS LUGARES DE CONVIVÊNCIA
  • Geografia
  • EF01GE01
  • EF02GE04
Identificar o modo de vida das crianças em diferentes lugares, assim como observar as características de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.
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