Atividade.Digital
Lixo no lixo é sinal de capricho!
  • 3
  • 4
  • Ciências
  • Língua Portuguesa
  • Matemática
  • Biologia
  • Ciências Sociais
  • EF03CI06
Vamos desenvolver a consciência ambiental? Nosso planeta agradece!
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OS PROBLEMAS DA GALINHA RUIVA
  • 1
  • 2
  • Matemática
  • EF01MA08
OS PROBLEMAS FAZEM PARTE DE NOSSAS VIDAS. AINDA BEM QUE TEMOS AS QUATRO OPERAÇÕES PARA NOS AJUDAR.
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Numeração Romana
  • 4
  • 5
  • Matemática
Vamos explorar o sistema de numeração romana.
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Explorando Leonardo da Vinci: Arte e Matemática
  • 5
  • 6
  • Artes
  • Matemática
  • EF05MA03
  • EF05MA05
Nesta atividade, os alunos desenvolverão habilidades de observação, análise crítica, e resolução de problemas, combinando conhecimentos de artes visuais e conceitos matemáticos, inspirados pelas obras e invenções de Leonardo da Vinci.
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Vamos nos localizar!
  • 5
  • 6
  • Matemática
  • EF05MA14
Utilizar e compreender diferentes representações para a localização de objetos no plano a fim de desenvolver as primeiras noções de coordenadas cartesianas.
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Ão ou Inho? Venha descobrir!
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
Vamos nos aperfeiçoar em aumentativo e diminutivo!
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Então é Natal
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
Depois de um ano de muito trabalho chegou essa data tão importante para nós
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Comida para todos
  • 1
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
  • Matemática
  • Ciências Sociais
Trabalharemos o uso consciente dos alimentos evitando o desperdício, reforçando o nosso papel e responsabilidade relacionados à família, à escola e à comunidade.
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Setores da economia e trabalho
  • 5
  • 6
  • Geografia
Nesta atividade vamos identificar e comparar as mudanças dos tipos de trabalho e desenvolvimento tecnológico na agropecuária, na indústria, no comércio e nos serviços.
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Cidades do Passado e Presente
  • 4
  • 5
  • História
  • EF04HI03
  • EF04HI04
  • EF03HI11
Reconhecer a história com resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, como base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Identificar as permanências e transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes. Identificar modos de vida na cidade e no campo, comparando-os no presente com os do passado.
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