Atividade.Digital
Cidades
  • História
  • Geografia
Entre em contato com um breve panorama da evolução das cidades brasileiras e como se dá a formação das mesmas
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Da Europa para a América
  • História
  • EF04HI07
Reconhecer os primeiros exploradores do continente americano e seus principais eventos.
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Pronomes pessoais
  • Língua Portuguesa
Vamos explorar o uso dos pronomes pessoais na primeira pessoa, segunda pessoa ou terceira pessoa do singular ou do plural.
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Depois do 999 vem...
  • Matemática
  • EF03MA01
  • EF04MA01
Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.
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Palavras terminadas em -ESA e -EZA
  • Língua Portuguesa
  • EF04LP06
  • EF04LP13
  • EF04LP07
O objetivo desta atividade é fortalecer a compreensão dos alunos sobre fonemas e grafemas, explorando a fonologia e a ortografia da Língua Portuguesa. Através do estudo das diferenças entre os sons 'S' e 'Z' e o uso dos sufixos '-ESA' e '-EZA', os alunos poderão melhorar suas habilidades de leitura, escrita e interpretação, contribuindo para uma comunicação mais eficaz.
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Diminutivos e AUMENTATIVOS
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP11
Identificaremos e formaremos aumentativos e diminutivos de palavras com os sufixos -ão/-ona e -inho/-zinho.
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Os bens mais necessários aos seres vivos
  • Ciências
Investigaremos a importância da água e da luz para a manutenção da vida em geral.
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Em dúvidas (?) ou emoções (!) há sempre um ponto no final (.)
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP09
Trabalharemos o uso adequado do ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
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O que movem os veículos?
  • Ciências
  • EF15LP13
  • EF02LP21
Identificaremos as variações nas fontes de energia utilizadas em cada tipo de veículo, discutindo a intensidade de seus impactos ao meio ambiente.
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Mais do que um: Olha o plural aparecendo!
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP02
  • EF02LP06
Não basta compreender o significado de singular e plural, mas compreender que existem regras gramaticais para que os substantivos sejam colocados no plural de forma correta. Esse é o intuito desta atividade: trazer à compreensão a necessidade do uso do plural em determinadas situações comunicativas e apropriar a criança das regras de como fazê-lo.
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