Identificar as formas e funções das cidades e analisar as mudanças sociais, econômicas e ambientais provocadas pelo seu crescimento. Reconhecer as características da cidade e analisar as interações dela.

Descrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva, vento, calor etc.). Observar e descrever ritmos naturais (dia e noite, variação de temperatura e umidade etc.) em diferentes escalas espaciais e temporais.

Trabalharemos  a relação do dia e da noite com os elementos/fenômenos naturais, além das estações que vivemos ao longo do ano e suas características.

Identificaremos em desenhos e mapas representações de componentes da hierarquia geográfica para formar localizações (ruas, bairros, cidades, estados, regiões e país).

Identificar aspectos culturais e geográficos da Região Norte.

Reconhecer as regiões do Brasil e suas particularidades. Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Município, Unidade da Federação e grande região).

Identificaremos nosso primeiro lugar de convivência (nossa casa) em imagens com as visões: vertical, frontal e oblíqua.

Identificar as cinco regiões brasileiras assim como algumas de suas características.

Descreveremos características observadas de seus lugares de vivência (rua, avenida, estrada e vielas) e identificaremos semelhanças e diferenças entre esses lugares.

Compreender a localização, idiomas, moedas e capitais de diferentes países, relacionando-os ao contexto das Olimpíadas.