Atividade.Digital
Na medida certa
  • Matemática
  • EF02MA16
Vamos estimar, medir e comparar comprimentos utilizando unidades de medida  padronizadas (metro, centímetro e milímetro) e instrumentos adequados.
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Quente ou Frio
  • Matemática
  • EF04MA23
Reconhecer se o corpo ou ambiente está quente ou frio, utilizando a unidade de medida grau Celsius.
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Que gostoso é ter família!
  • História
  • EF02HI02
Nesta atividade, vamos identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades, tendo como ponto central, as relações familiares.
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Brincando de arredondar
  • Matemática
  • EF05MA05
Vamos explorar o arredondamento dos números observando a dezena, centena ou unidade de milhar.
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Ter amigos é muito bom!
  • História
  • EF02HI01
  • EF02HI02
  • EF02HI03
Nesta atividade, vamos identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades, tendo como ponto central, as relações de amizade entre as crianças.
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Origem do Dia da Crianças
  • História
  • EF01HI08
  • EF04HI01
Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade. Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
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Números expressos na forma de fração
  • Matemática
Vamos identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo.
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O convívio entre pessoas
  • História
  • Ciências Sociais
  • EF02HI01
Reconhecer espaços de sociabilidade e identificar os motivos que aproximam e separam as pessoas em diferentes grupos sociais ou de parentesco.
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Parágrafo?! O que é isso?
  • Língua Portuguesa
Vamos entender a importância de se organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual. 
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Organizando os meses do ano.
  • Matemática
Utilizaremos números naturais como indicador de ordem em situações cotidianas e usaremos o calendário para identificar os meses do ano.
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