Atividade.Digital
Festa da Matemática
  • 4
  • 5
  • 6
  • 3
  • Matemática
Nesta atividade vamos utilizar as operações matemáticas para resolver problemas com as quatro operações, desenvolvendo habilidades fundamentais para a compreensão e atuação no mundo.
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Adição e subtração com números naturais
  • 4
  • 5
  • Matemática
  • EF05MA07
Desenvolver o raciocínio quantitativo e o pensamento funcional que envolve números e operações, suas relações e a variedade de suas representações em diferentes contextos.
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Adição com 3 algarismos
  • 2
  • 3
  • 4
  • Matemática
  • EF02MA05
  • EF02MA06
Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito. Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.
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Bora subtrair com números decimais?
  • 5
  • 6
  • Matemática
  • EF05MA07
Realizar operações e resolver problemas matemáticos envolvendo a subtração com números decimais.
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Desvendando o antecessor e sucessor
  • 1
  • 2
  • Matemática
  • EF01MA01
Identificaremos o antecessor e sucessor dos números naturais como indicador de ordem em diferentes situações cotidiana.
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Arraiá da Matemática
  • 2
  • 3
  • 4
  • Matemática
  • EF02MA06
Resolver e elaborar problemas que envolvam as quatro operações, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.
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A adição e a subtração: operações inversas
  • 4
  • 5
  • Matemática
  • EF04MA13
Reconhecer as relações inversas entre as operações de adição e de subtração para aplicá-las na resolução de problemas.
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OS PROBLEMAS DA GALINHA RUIVA
  • 1
  • 2
  • Matemática
  • EF01MA08
OS PROBLEMAS FAZEM PARTE DE NOSSAS VIDAS. AINDA BEM QUE TEMOS AS QUATRO OPERAÇÕES PARA NOS AJUDAR.
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Treinando: adição e subtração
  • 3
  • 4
  • Matemática
Vamos resolver e elaborar problemas de adição e de subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar
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Vai ter festa!
  • 2
  • 3
  • Matemática
  • EF02MA03
Compararemos quantidades de objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre outros), para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando quantos a mais e quantos a menos.
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