Nesta atividade vamos revisar os conceitos de dúzia e meia dúzia, para compreender a sequência numérica correspondente a formação dessas quantidades.

Construiremos fatos básicos da subtração, utilizando cálculos mentais ou escritos e resolveremos situações problemas de subtração com significados de retirar ou diminuir por meio de estratégias pessoais ou convencionais.

Trabalharemos as informações importantes para compor um endereço, além de analisar as mudanças e permanências, comparando imagens de um mesmo lugar em diferentes tempos.

Dia 18 de setembro: Dia do Trânsito

Vamos conhecer a obra e a vida desse grande artista

Reconhecer as frações com denominadores 10 e 100 como decimais.

Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala. Registrar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cantigas, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do cotidiano.

O objetivo desta atividade é desenvolver a habilidade dos alunos em entender e aplicar conceitos matemáticos básicos, como menor e maior, e ter noções de tamanho. Isso ajudará a construir uma base sólida para compreensões matemáticas mais complexas no futuro.

Vamos explorar as possibilidades da subtração através do cálculo mental. 

 Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.