Atividade.Digital
Dia das Crianças
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
12 de Outubro - Vamos aproveitar nosso dia!
JOGAR
Aventura na Natureza: Explorando os Elementos Naturais
  • 3
  • 4
  • Geografia
  • EF03CI01
  • EF03CI03
  • EF03CI04
Nesta atividade, os alunos irão desenvolver a habilidade de identificar e descrever diferentes elementos da natureza como Montanhas, ricos, cachoeiras, mares, planícies e vales , além de entender sua importância e características. Eles também irão aprimorar a leitura e interpretação de textos.
JOGAR
Substantivo Próprio
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
  • EF15LP03
Identificar substantivos próprios e realizar a aplicação correta de acordo com contextos textuais
JOGAR
Formação do povo brasileiro
  • 4
  • 5
  • 3
  • Geografia
  • História
  • EF04HI10
Identificar os fluxos migratórios para o Brasil desde a colonização. Reconhecer a diversidade cultural e a miscigenação do povo brasileiro. Destacar a importância das comunidades quilombolas para a formação da população brasileira e sua luta por direitos.
JOGAR
Componentes do Ar
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • Ciências
  • Língua Portuguesa
  • EF05CI03
  • EF02LP21
Identificar os efeitos decorrentes da ação do ser humano sobre o equilíbrio ambiental relacionando a vegetação com o ciclo da água e a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico. Explorar, com a mediação do professor, textos informativos de diferentes ambientes digitais de pesquisa, conhecendo suas possibilidades.
JOGAR
O contrário de ...
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
Vamos arrebentar nessa atividade sobre Antônimo!
JOGAR
Gênero Textual: Diário
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
Vamos praticar expressão de sentimentos e opiniões de acordo com as convenções do gênero textual diário
JOGAR
A Origem da República Brasileira
  • 3
  • 4
  • História
Afinal, o que aconteceu em 1889?
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Trabalhando com dinheiro
  • 4
  • 5
  • Matemática
  • Educação Financeira
  • EF04MA10
Vamos explorar o sistema monetário brasileiro, utilizando as centenas, dezenas e unidades.
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Quente ou Frio
  • 4
  • 5
  • Matemática
  • EF04MA23
Reconhecer se o corpo ou ambiente está quente ou frio, utilizando a unidade de medida grau Celsius.
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