Atividade.Digital
Vamos brincar com as Parlendas?
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP19
  • EF03LP26
  • EF03LP13
O objetivo desta atividade educacional é enriquecer o vocabulário dos alunos e aprimorar suas habilidades de leitura e escrita através do estudo de rimas, folclore, parlendas, cantigas e música. Além disso, visa promover a compreensão e apreciação da cultura popular brasileira e estimular a criatividade e expressão oral dos estudantes.
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Como o tempo passa
  • Matemática
  • EF02MA18
  • EF02MA19
Trabalharemos medidas de tempo: intervalos de tempo, uso de calendário, leitura de horas em relógios e ordenação de datas. 
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Como medimos o tempo?
  • Matemática
  • EF02MA18
Indicaremos a duração de intervalos de tempo, como horas, minutos, segundos, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário e relógio.
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Cantigas e Parlendas
  • Língua Portuguesa
  • EF15AR24
  • EF04LP27
  • EF04LP13
  • EF04LP26
O objetivo desta atividade é desenvolver a habilidade de identificar e criar rimas, explorar o folclore e a cultura brasileira por meio de cantigas e parlendas. Além disso, pretende-se ampliar o repertório musical dos alunos, incentivando a apreciação cultural.
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Astro do Universo!
  • Ciências
  • EF04CI11
  • EF03CI08
Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas. Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.
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Organizando os meses do ano.
  • Matemática
Utilizaremos números naturais como indicador de ordem em situações cotidianas e usaremos o calendário para identificar os meses do ano.
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Recitando Parlendas
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP01
  • EF01LP03
  • EF01LP13
  • EF01LP16
Ler e rimar as parlendas com rítmo e ênfase , auxilando na memorização e possibilita a melhora da leitura.
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O bichinho das letras 
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP05
  • EF01LP08
Relacionar elementos sonoros com sua representação escrita e  reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala
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Os movimentos da Terra!
  • Ciências
  • EF04CI11
Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.
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Texto Instrucional
  • Língua Portuguesa
  • EF12LP04
  • EF15LP03
Identificar texto instrucional. Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
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