Nesta atividade vamos consolidar o uso do Há ou A.

Utilizar conhecimentos linguísticos relacionados aos sinais de pontuação.

Analisar a flexão de verbos no modo Subjuntivo.

Usar e identificar os diversos acentos gráficos

Entender o processo de formação de palavras dos substantivos simples e compostos

Identificar as expressões de presente, passado e futuro dos tempos verbais

Não basta compreender o significado de singular e plural, mas compreender que existem regras gramaticais para que os substantivos sejam colocados no plural de forma correta. Esse é o intuito desta atividade: trazer à compreensão a necessidade do uso do plural em determinadas situações comunicativas e apropriar a criança das regras de como fazê-lo.

Identificar locuções adjetivas e entender a formação dessas locuções

 Identificar a sílaba tônica em palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (quilograma, grama), reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros.