Atividade.Digital
O que tem na música?
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP16
Leremos e compreenderemos, o gênero canção que faz parte do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
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Texto Instrucional
  • Língua Portuguesa
  • EF12LP04
  • EF15LP03
Identificar texto instrucional. Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
JOGAR
MÚSICA – Popular e erudita.
  • Artes
Explorar os campos visuais e táteis através do universo sonoro e musical, objetivando ampliar a percepção. Reconhecer que o trabalho com música, possibilita o saber ouvir, a interação social e valores éticos. Conhecer as partes de uma orquestra.
JOGAR
PIQUENIQUE ALFABÉTICO
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP06
  • EF02LP13
Vamos trabalhar o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras do alfabeto além de planejar e produzir bilhetes dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana
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Cidades do Passado e Presente
  • História
  • EF04HI03
  • EF04HI04
  • EF03HI11
Reconhecer a história com resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, como base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Identificar as permanências e transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes. Identificar modos de vida na cidade e no campo, comparando-os no presente com os do passado.
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Multiplicação com números naturais
  • Matemática
  • EF04MA06
  • EF04MA08
  • EF04MA07
  • EF04MA04
  • EF04MA03
O objetivo desta atividade educacional é fortalecer as habilidades matemáticas dos alunos, enfocando a tabuada, cálculo mental e resolução de situações-problemas. Através da sequência numérica, e do entendimento das ordens crescente e decrescente, os alunos aprenderão a compreender o campo multiplicativo e aprimorarão suas técnicas de multiplicação. Esta atividade visa cultivar um raciocínio lógico eficiente e a agilidade mental nos cálculos.
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Integração entre campo e cidade.
  • Geografia
Reconhecer as diferenças entre a vida no campo e na cidade. Compreender as principais características da zona rural e da zona urbana
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Eu quero uma casa no campo...
  • Geografia
  • EF05GE08
  • EF05GE07
O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre conceitos de geografia rural, como a vida e o trabalho no campo, a agricultura e as particularidades do interior. Através desta atividade, os alunos poderão aprimorar suas habilidades de análise e interpretação do mundo rural.
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Aventura Noticiosa: Criando Nossas Manchetes
  • Língua Portuguesa
  • EF12LP11
Embarque na jornada do jornalismo infantil, onde vamos aprender a criar juntos fotolegendas, manchetes e lides. Use sua imaginação e colabore com seus amigos para produzir notícias fantásticas!
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Aventuras da escrita investigativa
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP22
Junte-se à turma da detetive Letrinha em uma missão divertida para criar incríveis descobertas! Vamos entrevistar personagens, resolver enigmas e explorar o mundo dos textos. Preparado para a aventura?
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