LER E ESCREVER REPRESENTAÇÕES FRACIONÁRIAS

Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos.

Utilizar e compreender diferentes representações para a localização de objetos no plano a fim de desenvolver as primeiras noções de coordenadas cartesianas.

 Compararemos e identificaremos números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, suporte da reta numérica.

Nesta atividade, os alunos desenvolverão habilidades de observação, análise crítica, e resolução de problemas, combinando conhecimentos de artes visuais e conceitos matemáticos, inspirados pelas obras e invenções de Leonardo da Vinci.

Identificar as diferenças entre as figuras planas e espaciais

JÁ REPAROU QUE QUANDO É PARA GANHAR FICAMOS EMPOLGADOS, MAS QUANDO É PARA DIVIDIR, NEM TANTO? VAMOS APRENDER QUE DIVIDIR FAZ PARTE.

Um story para reforçar o conceito de par ou ímpar

Utilizaremos os símbolos matemáticos + (mais) e  = ( igual) para resolvermos  problemas de adição, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar e acrescentar.

Vamos resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais.