Atividade.Digital
As Árvores somos nós
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
  • Ciências
O que sabe sobre as árvores? Entre nesse story e descubra!
JOGAR
Mais do que um: Olha o plural aparecendo!
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP02
  • EF02LP06
Não basta compreender o significado de singular e plural, mas compreender que existem regras gramaticais para que os substantivos sejam colocados no plural de forma correta. Esse é o intuito desta atividade: trazer à compreensão a necessidade do uso do plural em determinadas situações comunicativas e apropriar a criança das regras de como fazê-lo.
JOGAR
Não custa nada, mas vale muito!
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
  • Ciências Sociais
  • EF15LP03
Evidenciaremos a importância de práticas cordiais no dia a dia.
JOGAR
O uso dos pronomes
  • 3
  • 4
  • 5
  • Língua Portuguesa
  • EF35LP14
Reconhecer a função dos pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos nas diferentes situações de comunicação oral e escrita.
JOGAR
Sílaba Tônica
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
 Identificar a sílaba tônica em palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
JOGAR
Desbravando as Olimpíadas
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
  • Geografia
  • História
  • Educação Física
Conhecer a história das Olimpíadas
JOGAR
Dia do Trabalho
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP01
  • EF01HI08
Que profissional eu sou?
JOGAR
Em dúvidas (?) ou emoções (!) há sempre um ponto no final (.)
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP09
Trabalharemos o uso adequado do ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
JOGAR
Texto Instrucional
  • 2
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
  • EF12LP04
  • EF15LP03
Identificar texto instrucional. Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
JOGAR
A sopa de pedras
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
  • EF12LP04
  • EF02LP16
Trabalharemos a leitura e compreensão de listas de ingredientes em receitas, considerando a situação comunicativa, relacionando sua organização e finalidade.
JOGAR
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