Atividade.Digital
Composição e decomposição de números
  • Matemática
  • EF03MA02
  • EF04MA02
Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens. Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.
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Contando os minutos multiplicando por 5
  • Matemática
  • EF02MA07
Resolveremos problemas de multiplicação por 5 com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável. 
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Números expressos na forma de fração
  • Matemática
Vamos identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo.
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Adição com 3 algarismos
  • Matemática
  • EF02MA05
  • EF02MA06
Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito. Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.
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Arredondar para simplificar!
  • Matemática
  • EF03MA05
Utilizar e compreender o uso correto do arredondamento matemático no cotidiano.
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Arraiá da Matemática
  • Matemática
  • EF02MA06
Resolver e elaborar problemas que envolvam as quatro operações, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.
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Organizando os meses do ano.
  • Matemática
Utilizaremos números naturais como indicador de ordem em situações cotidianas e usaremos o calendário para identificar os meses do ano.
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Brincando com as comparações
  • Matemática
  • EF02MA03
Compararemos quantidades para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.
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Tabuadas do 2, 3 e 4
  • Matemática
  • EF03MA05
  • EF03MA03
  • EF03MA04
  • EF03MA06
O objetivo desta atividade é fortalecer a compreensão dos alunos sobre a multiplicação e tabuada, melhorando sua agilidade em cálculos. Isso ajudará a desenvolver habilidades matemáticas essenciais e a construir uma base sólida para futuros conceitos.
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A trilha dos números
  • Matemática
  • EF01MA06
  • EF01MA08
Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas. Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separa
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