Atividade.Digital
Contar de 6 em 6 = Multiplicar por 6!
  • Matemática
  • EF02MA07
  • EF02MA09
Resolveremos e elaboraremos problemas de multiplicação por 6 com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
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Multiplicando com os 7 anões
  • Matemática
  • EF02MA07
  • EF02MA09
Resolveremos problemas de multiplicação por 7 com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
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Tabuadas do 5, 6 e 7
  • Matemática
  • EF03MA06
  • EF03MA08
  • EF03MA07
O objetivo desta atividade é fortalecer a compreensão dos alunos sobre a multiplicação, auxiliando-os a memorizar a tabuada e aprimorar habilidades de cálculos matemáticos. Isso os ajudará a resolver problemas cotidianos com agilidade e precisão.
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Festa da Matemática
  • Matemática
  • EF03MA07
  • EF03MA04
  • EF05MA03
  • EF03MA06
  • EF05MA04
Nesta atividade vamos utilizar as operações matemáticas para resolver problemas com as quatro operações, desenvolvendo habilidades fundamentais para a compreensão e atuação no mundo.
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Qual a sua preferência?
  • Matemática
 Resolveremos situações problemas utilizando dados expressos em gráficos de colunas simples.
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Páscoa da AD
  • Matemática
  • EF01MA03
Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos
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Adição e subtração com números naturais
  • Matemática
Resolver Situações - Problemas com números naturais envolvendo adição e subtração.
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Transformando a adição em multiplicação
  • Matemática
  • EF02MA07
  • EF03MA03
Trabalharemos a construção e a utilização de fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito. Além disso, resolveremos problemas de multiplicação (por 1 e por 2) com a ideia de adição de parcelas iguais. 
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Sólidos geométricos
  • Matemática
  • EF02MA15
Reconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo), por meio de características comuns, em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em sólidos geométricos.
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Contando os minutos multiplicando por 5
  • Matemática
  • EF02MA07
Resolveremos problemas de multiplicação por 5 com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável. 
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