Compararemos quantidades para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.
O objetivo desta atividade é fortalecer a compreensão dos alunos sobre a multiplicação e tabuada, melhorando sua agilidade em cálculos. Isso ajudará a desenvolver habilidades matemáticas essenciais e a construir uma base sólida para futuros conceitos.
Identificar
e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos
apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos
geométricos.
O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre o sistema monetário e a importância do dinheiro. Através de atividades práticas, eles aprenderão a fazer cálculos financeiros básicos, cultivando habilidades em matemática e educação financeira.
