Atividade.Digital
O que é um jornal?
  • 1
  • 2
  • Língua Portuguesa
Trabalharemos a Leitura e compreensão, do gênero textual jornal que faz parte da nossa vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
JOGAR
Tem um macaco no meu poema
  • 1
  • 2
  • Língua Portuguesa
  • EF12LP18
Trabalharemos a leitura e compreensão do gênero textual poema considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto .
JOGAR
Qual sua brincadeira preferida?
  • 2
  • 3
  • História
  • Língua Portuguesa
  • EF02HI04
  • EF12LP19
Trabalharemos a compreensão do significado de objetos pessoais comuns ao cotidiano das crianças, mas que também são fontes de memórias e histórias, relacionando ainda a escrita de palavras por meio de rimas.
JOGAR
Saci-Pererê nos Jogos Olímpicos: Causas e Consequências
  • 4
  • 5
  • 6
  • Língua Portuguesa
  • EF05LP13
  • EF05LP15
  • EF05LP18
Nesta atividade, os alunos irão desenvolver a capacidade de identificar e relacionar causas e consequências em diferentes situações, aprimorando a compreensão de textos narrativos e a habilidade de estabelecer conexões lógicas entre eventos
JOGAR
Vamos brincar com trava- línguas?
  • 1
  • 2
  • Língua Portuguesa
Trabalharemos a leitura e compreensão de  trava-línguas, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
JOGAR
Vamos falar até a língua travar ?
  • 1
  • 2
  • Língua Portuguesa
Trabalharemos a leitura e a compreensão do gênero textual trava-línguas, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
JOGAR
Conhecendo o Leilão de jardim 
  • 1
  • 2
  • Língua Portuguesa
Trabalharemos a leitura e compreensão, do gênero textual poema considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto .
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O Encanto das Fábulas
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
  • EF15LP15
  • EF15LP18
  • EF02LP26
  • EF02LP28
Leitura e compreensão de texto narrativo, compreensão de características que compõem o gênero, despertar o interesse pela leitura.
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Mais do que um: Olha o plural aparecendo!
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP02
  • EF02LP06
Não basta compreender o significado de singular e plural, mas compreender que existem regras gramaticais para que os substantivos sejam colocados no plural de forma correta. Esse é o intuito desta atividade: trazer à compreensão a necessidade do uso do plural em determinadas situações comunicativas e apropriar a criança das regras de como fazê-lo.
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O Leão e o ratinho
  • 1
  • 2
  • Língua Portuguesa
Faremos a leitura e compreensão de um texto, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto relacionando sua forma de organização à sua finalidade e também reconheceremos que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita.
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