Atividade.Digital
Coisas Pequenas e Coisas Grandes
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
Esta atividade consiste em formar o aumentativo e o diminutivo de palavras com os sufixos -ão e -inho/-zinho.
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É parecido ou não é?
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP10
Nesta atividade vamos ampliar os conhecimentos sobre "sinônimo e antônimo" através de práticas de leitura e interpretação.
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Carnaval no Brasil
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
  • História
Nesta atividade veremos as origens do Carnaval e muitos dos elementos que compõe culturalmente esta festa popular
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Todos contra o racismo
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
  • História
  • Ciências Sociais
Todas as vidas importam! Story pedido por Dandara da Cidade Queimados/RJ
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História em quadrinhos em... O mundo das histórias
  • 1
  • 2
  • Língua Portuguesa
Nesta atividade vamos entender o sentido de história em quadrinhos, relacionando imagens e palavras, compreendendo recursos gráficos.
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Você sabe o que é FOLCLORE?
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
  • História
  • Artes
NESTA ATIVIDADE VAMOS DESENVOLVER A LEITURA ATRAVÉS DAS DIVERSAS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS E CULTURAIS PRESENTES NO FOLCLORE. 
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Conhecendo B e C
  • 1
  • 2
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP04
Nesta atividade abordaremos a leitura e a escrita de palavras com B e C.
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Jogo do Folclore
  • 3
  • 4
  • 1
  • 2
  • 5
  • Língua Portuguesa
  • História
NESTA ATIVIDADE SERÃO DESENVOLVIDAS HABILIDADES DE LEITURA, MEMORIZAÇÃO E APROPRIAÇÃO DA CULTURA POPULAR BRASILEIRA, DE MANEIRA DIVERTIDA PARA QUE A APRENDIZAGEM SEJA SIGNIFICATIVA!
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Acentuação das palavras
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
Nesta atividade vamos consolidar a acentuação das palavras 
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Cantigas de Ninar
  • 2
  • 3
  • 1
  • Artes
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP15
  • EF15LP01
  • EF15AR14
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente. Cantar cantigas e canções, obedecendo ao ritmo e à melodia. E perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.
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