O objetivo desta atividade educacional é capacitar os alunos do 1º ano do ensino fundamental a identificar sílabas e compreender a formação de palavras, aprimorando suas habilidades de leitura e escrita.

Relacionar elementos sonoros com sua representação escrita, identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários e noturnos. 

Reconheceremos o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

Reconheceremos características da conversação espontânea presencial, respeitando os turnos de fala, selecionando e utilizando, durante a conversação, formas de tratamento adequadas, de acordo com a situação e a posição do interlocutor.

Trabalharemos a leitura de palavras iniciadas com a letra H do alfabeto e identificaremos como podemos usá-las.

Refletiremos sobre a escrita das palavras a partir da grafia de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, percebendo o princípio acrofônico que opera.

Conheceremos a importância da água para a manutenção da vida e dos seres vivos em geral.

Trabalharemos a leitura e escrita comcorrespondências regulares diretas entre as letras B e P, relacionando à seus fonemas.

Trabalharemos a leitura e escrita de palavras com correspondências regulares diretas entre letras, fonemas e correspondências regulares contextuais das letras C e G.

 Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.