VAMOS APRENDER QUE QUANDO NOS REFERIMOS A COISAS DE MENINO, UTILIZAMOS A LETRA O. QUANDO O ASSUNTO FOR SOBRE MENINAS, UTILIZAMOS A LETRA A.

Nesta atividade está sendo trabalhado fonema, reconhecimento das letras F e P, sílabas e identificação.

VAMOS DESCOBRIR A DIFERENÇA ENTRE NOMES PRÓPRIOS E COMUNS.

Você já se perguntou se a posição da letra S faz diferença no sentido da palavra? Vejamos se há ou não.

Usar adequadamente ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação. Identificar outros sinais no texto além das letras, como pontos finais, de interrogação e exclamação e seus efeitos na entonação.

Nesta atividade vamos distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos, usando os formatos maiúsculo e minúsculo.

Trabalharemos a leitura e a compreensão do gênero textual trava-línguas, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

Vamos trabalhar o senso de responsabilidade, diversão e interpretação de texto.

Identificar e reconhecer os tipos de frase (afirmativas e negativas). Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos. Identificar outros sinais no texto além das letras, como pontos finais, de interrogação e exclamação e seus efeitos na entonação.

Trabalharemos a leitura e compreensão, do gênero textual poema considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto .