Nessa aula, vamos aprender quando colocamos o acento gráfico nas palavras oxítonas.

Trabalharemos a utilização do aumentativo e o diminutivo de palavras com os sufixos -ão e -inho/-zinho.

Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações. Identificar e reproduzir, em relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.

Identificaremos outros sinais no texto além das letras, como pontos finais, de interrogação e exclamação e seus efeitos na entonação.

Todo mundo conhece a letra V como sendo a letra da Vaca, mas será só isso? Vamos conhecer outras palavras com a letra V?

Reconheceremos o sistema de escrita alfabética das palavras das famílias silábicas da letra J e Z e identificaremos fonemas e sua representação por letras.

Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala. Segmentar oralmente palavras em sílabas. Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

Consolidar a escrita das palavras com a letra h no início delas

Trabalharemos a Leitura e a compreensão, do gênero textual lista que faz parte da nossa vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto .Vamos também  relacionar sua forma de organização à sua finalidade.  

Desenvolver a competência ortográfica, identificar e aplicar a grafia correta das palavras no contexto escrito, compreender e valorizar a cultura do folclore brasileiro, aprimorar a leitura e a escrita de palavras relacionadas ao tema.