Atividade.Digital
Origem do Dia da Crianças
  • 4
  • 5
  • História
  • EF01HI08
  • EF04HI01
Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade. Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
JOGAR
Mudanças e Permanências
  • 5
  • 6
  • História
  • EF05HI10
 Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço.
JOGAR
Cidades do Passado e Presente
  • 4
  • 5
  • História
  • EF04HI03
  • EF04HI04
  • EF03HI11
Reconhecer a história com resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, como base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Identificar as permanências e transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes. Identificar modos de vida na cidade e no campo, comparando-os no presente com os do passado.
JOGAR
Imigrantes: trabalho, resistência e cultura
  • 5
  • 6
  • História
Identificar os processos das culturas e dos povos, relacionando-os com os espaços geográficos ocupado.
JOGAR
Mudanças e permanências na história
  • 4
  • 5
  • História
Comparar o modo de vida de pessoas, em tempos espaços diferentes, identificando o que mudou e o que permaneceu.
JOGAR
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