Atividade.Digital
O Saci-pererê 
  • 1
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
  • História
Trabalharemos a lenda folclórica do Saci-pererê explorando os conhecimentos prévios do indivíduo e identificaremos a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade.
JOGAR
A festança é geral, está chegando o Carnaval!
  • 1
  • 2
  • História
  • EF01HI08
Nesta atividade vamos aprofundar os conhecimentos sobre esta data comemorativa.
JOGAR
A origem do Carnaval no Brasil
  • 1
  • 2
  • História
  • Língua Portuguesa
Reconheceremos o significado das comemorações e festas, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.
JOGAR
Como é bom ter amigos!
  • 1
  • 2
  • História
  • EF01HI02
Você consegue se imaginar sem amigos? Difícil, né? Então, vamos pensar sobre a importância da amizade.
JOGAR
Respeitando as diferenças
  • 1
  • 2
  • História
  • Geografia
Reconheceremos semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações, no modo de viver e identificaremos regras de convívio.
JOGAR
MINHA RUA, MEU BAIRRO
  • 2
  • 3
  • 1
  • História
  • EF01HI02
  • EF01HI04
Identificar as diferenças entre os variados ambientes em que vive (doméstico, escolar e da comunidade), reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras que os regem.
JOGAR
Direitos e deveres das crianças
  • 1
  • 2
  • Língua Portuguesa
  • História
Trabalharemos o ECA (Estatuto da criança e adolescente) descrevendo e distinguindo os direitos, deveres e papéis de responsabilidades relacionados à família, à escola e à comunidade.
JOGAR
Festa Junina da AD
  • 1
  • 2
  • História
Vamos reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.
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7 de Setembro: Independência do Brasil
  • 1
  • 2
  • 3
  • História
Conheceremos a história da Independência do Brasil  e identificaremos o papel desempenhado por diferentes sujeitos em diferentes espaços.
JOGAR
Antes, durante e depois
  • 1
  • 2
  • História
Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante e depois).  
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