Identificar as transformações ocorridas nos meios de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, televisão, cinema, internet e demais tecnologias digitais de informação e comunicação) e discutir seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.

Identificar os patrimônios históricos. Conhecer alguns patrimônios da humanidade.

Estamos falando de quem?

Analisar, na sociedade em que vive, a existência ou não de mudanças associadas a culturas. Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas indígenas.

NESTA ATIVIDADE VAMOS DESENVOLVER A NOÇÃO DE FONTE HISTÓRICA, TRANSMISSÃO DAS HISTÓRIAS E CULTURAS.

Vamos conhecer e valorizar o Patrimônio Cultural, Material e Imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias.

Identificar os processos das culturas e dos povos, relacionando-os com os espaços geográficos ocupado.

Conhecer os instrumentos para medir o tempo e os diversos tipos de calendário existentes na nossa história

13 de Maio de 1888: Um dia histórico para nosso país.

Vamos explorar as características do frevo, conhecendo sua origem e aspectos.