Identificaremos de quais materiais (plástico, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana .

Identificar os efeitos decorrentes da ação do ser humano sobre o equilíbrio ambiental relacionando a vegetação com o ciclo da água e a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico. Explorar, com a mediação do professor, textos informativos de diferentes ambientes digitais de pesquisa, conhecendo suas possibilidades.

Trabalharemos a valorização dos cuidados com o corpo, relacionando hábitos saudáveis e recomendáveis frente ao contexto de Pandemia que estamos vivendo.

Identificaremos e nomearemos  (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicaremos suas funções.

Trabalharemos o uso consciente dos alimentos evitando o desperdício, reforçando o nosso papel e responsabilidade relacionados à família, à escola e à comunidade.

Evidenciaremos a importância de práticas cordiais no dia a dia.