Trabalharemos o uso de diferentes materiais para a construção de objetos do cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc).

 Identificaremos de quais materiais (plástico, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana .

Vamos explorar os fenômenos elétricos e seus materiais.

Nesta atividade, os alunos desenvolverão a habilidade de identificar e compreender a origem e transformação dos produtos que utilizam no cotidiano, relacionando-os aos setores da economia e ao uso sustentável dos recursos naturais. (Sugestão de Teresa de Uberlândia)

Testar e relatar transformações nos materiais do dia-a-dia quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade).

Conhecer as diferenças entre materiais condutores e isolantes

Identificar a diferença entre dureza e elasticidade.

Trabalharemos o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.).

Reconhecer a importância do solo e da água para a vida, identificando seus diferentes usos (plantação e extração de materiais, entre outras possibilidades) e os impactos desses usos no cotidiano da cidade e do campo. Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.

Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).