Atividade.Digital
Astro do Universo!
  • Ciências
  • EF04CI11
  • EF03CI08
Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas. Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.
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Componentes do Ar
  • Ciências
  • Língua Portuguesa
  • EF05CI03
  • EF02LP21
Identificar os efeitos decorrentes da ação do ser humano sobre o equilíbrio ambiental relacionando a vegetação com o ciclo da água e a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico. Explorar, com a mediação do professor, textos informativos de diferentes ambientes digitais de pesquisa, conhecendo suas possibilidades.
JOGAR
De onde vem a água que usamos em casa?
  • Ciências
  • Geografia
  • EF03GE10
Identificaremos os cuidados necessários para utilização da água de modo a garantir a manutenção do provimento de água potável.
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Respira, Inspira!
  • Ciências
  • EF05CI06
Reconhecer a importância e as funções do sistema respiratório.
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Sistema Circulatório
  • Ciências
  • EF05CI08
  • EF05CI09
O objetivo desta atividade é aprofundar o conhecimento dos alunos sobre o corpo humano, especificamente o sistema circulatório. Através desta, eles desenvolverão habilidades analíticas e de observação, compreendendo as funções vitais do coração e dos vasos sanguíneos, assim como a importância de manter um estilo de vida saudável para a saúde cardiovascular.
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O caminho dos alimentos
  • Ciências
  • EF05CI06
Entender o funcionamento do sistema digestório assim como seus órgãos e a importância de mantê-lo saudável.
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Os estados físicos da matéria: Solo, água e ar!
  • Ciências
  • EF05CI02
  • EF04CI03
Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).
JOGAR
Vivendo em equilíbrio com as plantas
  • Ciências
  • EF02CI06
Vamos conhecer e explorar a importância das plantas para a manutenção da vida na no planeta Terra.
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Os bens mais necessários aos seres vivos
  • Ciências
Investigaremos a importância da água e da luz para a manutenção da vida em geral.
JOGAR
Os movimentos da Terra!
  • Ciências
  • EF04CI11
Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.
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